校園公告
| 公告主旨 | 114年度教育理論與實務對話研討會「多元社會下教師的多維與難為」 |
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| 發佈日期 | 2025 年 10 月 22 日 |
| 發佈單位 | 教學組 |
| 公告類別 | 教師研習 |
| 公告等級 | 轉知 |
| 點閱次數 | 11 |
| 公告內容 | 隨著社會變遷，多元價值成為臺灣社會的主場景。社會對於教師角色的期待因而呈現出多元的樣貌，使得教師面臨前所未有的挑戰。本中心114年度「教育理論與實務對話研討會」以「多元社會下教師的多維與難為」為主題。研討會的規劃包含三場專題演講、一場圓桌論壇與Super教案獎獲獎教案分享。 首先，三場專題演講將從教育法令演變、校園法律實務及校事會議運作機制，探討法規制度下的教師處境。其次，圓桌論壇將邀集律師、地方教育局輔導員與中學教師，對話重構善意校園關係的可能。最後，藉由Super教案獎頒獎儀式與獲獎教案分享，看見教育現場的創新與動能。 ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ* ﾟﾟﾟ 活動日期：114年11月14日（星期五）08:30-16:30 活動議程：請參考連結檔案（含交通資訊） 活動對象：各級教師、實習老師、師培生為主 報名期間：即日起至114年11月7日（星期五）或額滿為止 聯絡人：國立臺灣大學師資培育中心 蕭小姐 |
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