校園公告
| 公告主旨 | 114學年度【跨領域探究與實作專題】災難與人文的距離—新聞議題如何引導多元思考? |
|---|---|
| 發佈日期 | 2025 年 11 月 19 日 |
| 發佈單位 | 教學組 |
| 公告類別 | 教師研習 |
| 公告等級 | 轉知 |
| 點閱次數 | 22 |
| 公告內容 |
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| 相關附件 |
| 公告主旨 | 114學年度【跨領域探究與實作專題】災難與人文的距離—新聞議題如何引導多元思考? |
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| 發佈日期 | 2025 年 11 月 19 日 |
| 發佈單位 | 教學組 |
| 公告類別 | 教師研習 |
| 公告等級 | 轉知 |
| 點閱次數 | 22 |
| 公告內容 |
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| 相關附件 |