一、依教育部112年2月2日臺教學(一)字第1112807436號函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。
二、本研習規劃10個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。
(一)研習場次：
１、11月2日(星期六)：網路霸凌辨識與創傷療癒。
２、11月10日(星期日)：正念減壓與情緒管理。
３、11月17日(星期日)：親子衝突的影響與解方、孝道與青少年自主性發展。
４、11月24日(星期日)：i世代的數位心理與行為探索。
５、12月1日(星期日)：青少年的偏差行為理論與議題探究。
６、12月7日(星期六)：藝術治療與自我探索。
７、12月8日(星期日)：霸凌行為背後的社會化意義、數位世代青少年成長歷程。
８、12月14日(星期六)：心理位移日記書寫之情緒療癒。
９、12月15日(星期日)：全球正向心理學的文化反思。
１０、12月21日(星期六)：網路行為背後的內心世界、AI浪潮下的成長挑戰。
(二)研習地點：本校。
(三)研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。
(四)參與對象：各公私立高中高職及國中教師。
(五)參與人數：各場次50-100人，額滿為止。
(六)官網報名：https://reurl.cc/ady2qQ。