你在拚甚麼？高中生的你，為什麼要念高中？所為為何？當下所追求的目標是甚麼？藉這幾篇文章，請你思考你拚甚麼？
如果你沒在拚，你更應該思考，要如何安頓你的人生。
或者人生不用拚？
1.不拚履歷拚人生 2017年10月03日 葉家興 中國時報
2.張家齊：成功的定義再繼續白癡下去，我們的人生就要窒息了 2017/06/13獨立評論＠天下
4.周行一／雇人不再靠學歷 2017-09-09 02:15聯合報 周行一
5.跌一大跤，卻遇見最美的40歲 李欣岳 2017-07-14 Cheers雜誌
6.許芳宜：把事情做好，最不能逃避的，就是面對自己 作者／謝明玲 ／2017-07-18 ／天下雜誌
1.不拚履歷拚人生 2017年10月03日 葉家興 中國時報
9月開學，各大學迎來一批充滿活力朝氣的新鮮人。香港中文大學4000位左右的新生中，有來自20多國約600位非本地生，其中也包含60多位來自台灣各知名高中的新血輪。
18歲的台灣同學離開自己的主場，從國語作為主要語言的場域到英語和粵語充斥的環境，當然也需要一小段的適應過程。不過，與他們遠大的目標相比，這個問題小到可以忽略。
他們的目標是什麼，夢想在哪裡？最近台灣《商業周刊》以「18歲開始拚履歷」為封面故事，以斗大字體宣稱「這是一個很早就學會精打細算，提早賺錢的務實世代。」遺憾的是，這種說法再次反映「大人們」的偏見，不僅簡化、標籤化年輕世代，對既得利益抱殘守缺，欠缺對核心因素的深層思考，更不見對台灣大環境的真誠反思與嚴厲批判。
你可以說到外地工作是為了賺錢，但年紀輕輕離鄉背井，離開父母照料下「飯來張口，茶來伸手」的舒適生活，為了追求更好的教育而吃各種不足為人道的苦頭，背後的原因絕不只是為了賺更多錢。最近Youtube網上一個廣為流傳的簡短演講，或許更好說明了年輕人的選擇。
演講題為〈教育的意義〉，長度不過13分鐘，結束時卻讓人們熱淚盈眶。演講中，培訓過15萬人以上的英語老師董仲蠡，動容地闡述了教育是為提高對生命的感受力，從而認知自己，不斷升級，並幫助這個民族認知自己，因此我們才可以掌握個人的命運，創造國家的未來。
當台灣的家鄉充斥著近親繁殖、故步自封，類似液態空氣的惰性同溫層，年輕人不可能從其中找到什麼養分，提升對人生的感受力。當上一代都在自嗨，而自嗨妨礙進步，年輕人只能把出走當義務，以呼應心靈深處「野性的呼喚」。在開放的舞台揮灑，你才能避免30年後淪為一樣自嗨的老人。
英國牛津大學的高汀（Ian Goldin）教授在新書《探索時代：航行新文藝復興時代的風險與報酬》中，也呼籲年輕人要勇於出走，尋找新文藝復興時代的佛羅倫斯。文藝復興時代，因為新大陸的發現、絲路的貿易與輩出的天才，讓世界無論在政治、經濟與觀念上都得以空前地串連在一起。當時位居義大利中心的佛羅倫斯是貿易與文化重鎮，也是文藝復興的發源地。
即使在今日全球化年代，高汀認為「技藝」（craft）與「集中」（concentration）仍將催生新時代的佛羅倫斯。「技藝」是技術、專長，常與一個特定地點結合在一起；「集中」則意指，如果你還未找到自己的熱情與專長，就往世界最大或正在成長中的城市前去。在那裡人才濟濟，自己也能透過環境影響找到熱情並發揮所長。
新文藝復興時代的佛羅倫斯在哪裡？高汀沒有確切的答案，不過愈來愈多台灣年輕人到外地尋找舞台，或許說明了台灣成為舞台中心的機會正在流失。（作者為香港中文大學金融系副教授） §§
2.張家齊：成功的定義再繼續白癡下去，我們的人生就要窒息了 2017/06/13獨立評論＠天下
麻煩你了，陪我一起用3分半鐘，融化成功的白癡定義。
▋這樣的人生勝利組？
以下幾個生活狀態，你覺得可以稱得上是個成功的27歲年輕人嗎？
1.頂尖大學獲獎畢業
2.知名外商公司經理
3.剛在台北買下一間新房
對大部份人來說，上述成就應該至少有一、兩項符合所謂成功年輕人的指標。然而，在與這位個案心理諮商過程中，卻發現個案心力交瘁，完全嗅不到一絲人生勝利組的氣勢。
「我常常一段時間就會落入情緒低潮，吃不下、睡不著。過一陣子好不容易走出來後，就是在等下一次的低潮的循環出現。」
「我覺得我在世上可有可無，是個不成功的人。一個成功的人必須有好的工作、讓家庭榮耀，而且有很強的自信心。像我就真的不行，我內心深處有很嚴重的自卑感。當初父母搬到台北來很多家人不看好，我覺得自己應該要當好榜樣，為他們做一個讓大家刮目相看的成功者。但越是這樣想，我好像越變越糟……」
聽見個案內心的聲音，我好疑惑。這個讓人羨慕的年輕人，成功了嗎？擁有漂亮的學歷、高薪的工作，可是心中迴盪的，卻經常是哭泣的聲音。
▋是追求成功，還是追求「被覺得」成功？
心理學中有個鏡子理論，說明一個人對於自己的認識，很重要的歷程是「身邊他人如何看待自己」。身邊人的看法就像是鏡子裡的映像，讓我們揣摩自己是什麼樣的人。
同理，當我們希望在自己的人生中追求成功，我們會關注身邊他人認為什麼是成功的人生。隨便google一下，社會氛圍中常談論的內容可能包括成功的事業、成功的親密關係，以及成功的個性。業績創新高或是受邀演講，朋友會瘋狂按讚；華麗的婚禮美照或是紀念日的高級餐廳，朋友會瘋狂按讚；一句標語記錄自己堅持不懈的抗壓事蹟，朋友會瘋狂按讚。
於是，我們開始追求這些目標，希望在自己的人生裡，放進他人眼中定義的成功元素。我們不確定自己是否能真心感覺到自己成功，但是至少，我們很確定怎麼做可以「被成功」。
我們為了被他人肯定而找工作。所以，找工作要找有名的，萬一公司規模無法鎮住場面，職稱至少要夠響亮。當然，有意無意說漏嘴的薪資數字得讓人臉上有光，最好公司還會免費招待家族旅行。
我們為了被他人羨慕而談戀愛。所以，戀愛對象要撐得住場面，身高或身材至少要中上水準，家世或經歷也要有一兩樣值得炫耀的地方，才能說服大家，我們擁有值得按讚的親密關係。
我們為了被他人稱讚而改造個性。所以，我們否認人生中有軟弱時刻，避免讓他人看見自己會跌倒，而且有時真的站不起來。我們強壓自己的傷，笑著欺騙他人，我們是堅強的。
所以，我們工作做了幾年，發現自己工作好沒意義；我們談了幾年的戀愛，發現找不到真心契合的對象；我們壓抑了幾年的負面情緒，發現自己原來不堪一擊。
原來，鏡子中的映像，永遠不會是真正的自己。
▋為了「被成功」，我們放棄人生的主權
人生的成功，什麼時候，變成是把大家期待的理想人生，硬壓為一塊四不像的拼裝肉，逼自己無腦地吃完？
一個社會，如果對於成功的定義範圍這麼狹隘，這個社會可能真的有點傻。人生可以是個佈滿十色水果的蛋糕，我們卻全體統一規定，只有吃到草莓的人可以覺得這個蛋糕好吃，會不會有點可惜？
接著，媒體還會報導吃到草莓者的故事，人們需要關注吃到草莓者的人生歷程，學習怎麼做才能吃到草莓。難道想吃櫻桃會比較糟？愛吃鳳梨的人就很怪？誰說芒果不可以是No.1？
盲目的跟風，自我，是會被吹走的。
▋別照鏡子了，請探索自己
有時候，成功，也許會在我們決定放下「成功說明書」的那一刻出現。
成功的事業，不是獲奬時眾人喝采的那一刻，而是在夜深人靜時，可以自然地微笑對自己說：我的工作真的好有意義。
成功的愛情，不是婚禮上讓人羨慕的那一刻，而是在平淡日子的午後，看著另一半，心中那股此生不孤獨的感覺。
成功的個性，不是遇到什麼困難都能堅挺不拔，而是在每一段不同的人生歷練中，找出屬於自己的人生彈性。
鬆綁成功的定義，我們好好地喘一口氣吧！ §§ 回頁首
內閣改組的熱潮淹沒了台灣社會早該重視的一個教育議題。一位北一女中的學生，疑似因為課業壓力而跳樓自盡。在如此優秀的學府中，一位優秀的學生竟是如此輕生，不只留給父母無盡驚恐，也讓教育界人士百思不得其解。
大教育家杜威曾說「教育即生活」，意味著校園的學習生活是沒有時空限制的，亦即「處處是教室，事事是教材，時時是學習」，而不僅止於課業而已。
北一女中數十年的教育所以會人才輩出，就是在課堂之外，多種人文精神對學生的陶冶，展現了無比的價值。
讓人永遠懷念的江學珠校長，是一女中的靈魂塑造者，她不僅對外確立公平競爭的原則；對內更以身作則，強調溝通協調。
江校長使一女中穩定成長，更注重課外社團活動，以發展學生的各項才能。在我的記憶中，許多大師級的教師都曾在一女中社團擔任過指導老師，例如名攝影家郎靜山、國畫大師傅狷夫、舞蹈家劉鳳學、廣播界名人崔小平等，堂堂陣容絕不下於今日大學教授的水準。
為了讓老師安心教學，江學珠把將近百坪的校長官舍改為托兒所，使老師們無後顧之憂，安心教學。自己則居住在一間破舊狹小的日式平房內。
「以身作則」、「將心比心」，孩子如成績良好，而仍悶悶不樂，必有其因，家長與師長的溝通了解極為重要，千萬不要完全以自己的標準對待孩子。
我很欣賞前教育部長郭為藩的一句話：「受稱讚是學生不可剝奪的人格權。」有一回，作者應教育部之聘，擔任大學通識教育的評鑑委員，到15所國立大學，時任中央大學校長的劉兆漢說了一句讓我心生感動的話，他說：「中央大學不追求第一名，但一定追求第一流。」
第一名只能有一個，但只要有心向上，人人都可以是第一流。孩子們有自我的廣闊天地，就尊重他們自由翱翔吧！
（作者為中國文化大學名譽文學博士） §§ 回頁首
4.周行一／雇人不再靠學歷 2017-09-09 02:15聯合報 周行一
這世界變化太快，訓練自學能力遠比傳授知識重要，因此談翻轉教育，要學生上課前自己學習基礎知識，再靠師生互動學習知識運用與深化。隨著網路科技，學生上網自學的部分愈來愈多，且師生不一定要在一個固定場合（如傳統的教室）裡互動，當學生可在網上學各種知識，在網上輕鬆與很多人互動學習時，不論是否認同翻轉教學，以傳統方法教學的教師價值，正受到極大挑戰。
朋友的孩子今年暑假上網學習韓語，她講給我聽時，我雖然不懂韓語，但必須承認，她講得蠻像一回事的；另外一個朋友小孩，上完台灣小學後到美國，覺得上學太無趣了，從此輟學在網上自學，十五歲就創業，十七歲被一個科技公司高薪聘去，他什麼都從網上學，連換家裡轎車的煞車皮也自己來，他也許是天才，但無論如何，他是不需要上傳統學校的。
網上各種新興學習工具、教材、課程正蜂擁而出，反映的是傳統大學回應社會需求的改變非常遲緩，為了應付挑戰，在網上提供學位課程的美國大學加速增加，儘管有些網路學程配合實體課程，但在網上學習趨勢應方興未艾，傳統大學面臨的挑戰才正開始。
當國際間年輕人失業率都普遍上升或工資調升遲緩時，大學教育價值受到質疑，但為什麼大家還要念大學呢？因為很多雇主仍以大學文憑作為篩選人才的標準，不像美國許多公司已發展出一套判斷人才的方式。在台灣，想要當公務員必須有文憑才可參加考試，甚至必須是某種科系的文憑才夠資格，考上後依學歷敘薪，私部門的工作經驗經常不算數。
當文憑仍舊是就業重要條件時，除非我們像微軟的蓋茲、蘋果的賈伯斯、臉書的祖克柏，充滿冒險精神與自信，絕大多數的父母還是會要子女念大學的。
當大學無法適切回應社會需求時，社會必須自己找出更好方法教育人才，事實上，大學的替代品正如雨後春筍般出現，各種網路教育平台與實體教育機構，正提供比大學更有彈性、更實用的教育，而且很多人以其它方式，例如閱讀、長短期工作經驗，及與別人建立社群，培養自己所需能力。因此，很多人可能會因沒念大學而更好，但文憑這個「就業必備條件」迫使他們必須念大學，除了浪費時間外，也「保護」大學，使大學缺乏迅速調整回應社會需求的壓力與誘因。
政府經常是習慣改變的驅動者，如果修改法規，允許沒有學位的人也可報考公職，可能就會讓一批想考公職的選擇不念大學，這些自學能力強的，更有能力在巨變時代調適，為人民提供更好的服務。
政府需要跟私部門學習，以新觀念與方法找到好人才，學位已經不是品質的保證，如果學位僅是謀職的參考條件之一，會有愈來愈多的人以自己方法學習，傳統大學與教師將被迫積極改變，教育品質將大幅提升。政府開風氣之先，雇人不再靠學歷，將是所有人的福氣。 §§
（作者為政治大學校長） 回頁首
5.跌一大跤，卻遇見最美的40歲 李欣岳 2017-07-14 Cheers雜誌
24歲就加入紐約頂尖的現代舞劇團「瑪莎．葛蘭姆」（Martha Graham），28歲晉升為首席舞者，許芳宜在國際舞台的成就有目共睹。然而，看似平步青雲的職業舞者生涯，卻在35歲後出現亂流。抱著回饋家鄉的雄心壯志，許芳宜返台成立舞團，結果卻是慘敗收場，同時間，她也即將進入40歲的人生關卡。正因為這段挫敗經驗，反而讓她開創了往後更寬廣的舞台。對於事業的低潮、歲月的流逝，許芳宜分享自己的親身經歷，格外動人。
即使不被看好，也要嘗試、失敗、再嘗試、再失敗、再嘗試......堅持做自己認為對的事情，不貪圖抄捷徑，堅持把每件事做好，自然就會被世界看見。
2006年，我離開待了10年的瑪莎．葛蘭姆舞團，決定回台灣創立「拉芳．LAFA」，那年剛好35歲。30多歲時的我，即使已當上國際知名舞團的首席舞者，想要的東西都有了，還是不滿足，覺得我不應該就只這樣。當我還在葛蘭姆時，一種身體只能說一種語言，我很想去試試看，去說更多的語言。
這段回台灣成立舞團的時間，前後大約3年多，一方面推廣舞蹈教育，另一方面，則是邀請國際知名舞者來台合作，結果卻一敗塗地，最後，我決定把舞團停掉。
沒有能力愛自己，就沒有餘裕去照顧別人，做不到這點，所有雄心壯志都是空口白話。
當時，我的企圖心很大，想創造不一樣的新生代與舞台，卻沒想到錢燒得那麼嚴重。我自己也會想，為什麼自己的要求要那麼高？包括對教室、舞台規格、技術配備、後台要求，覺得只有自己是瘋子，這一切要求都是不合理的。後來想說，好吧，就這樣子做，但痛苦的是自己，因為再回頭來看作品時，會討厭自己：為什麼要接受所謂的「差不多」？
要堅持，代表要有錢、有體力燒，最後真的沒有辦法，只好全部切斷，演出沒有演，合約沒做完的，全部賠錢。
我開始體會到：原來做這些美好的事情，在給予的時候，要先照顧好自己，不可以把自己和大家綁在一起，結果一下水就一起沉船。沒有能力愛自己，就沒有餘裕去照顧別人，做不到這點，所有雄心壯志都是空口白話。
我向來是個很能自我打氣的人，那段期間最難熬的，是我面對妥協時，開始會想「算了」。當算了一次、兩次後，很容易忘記當初自己在堅持什麼。這是我最難熬的時候，有些事情真的不能算了，舞蹈是我這輩子最堅持的事，怎麼能算了？裡面有太多東西沒有辦法算了。我大概花了2個月時間在台灣整理，然後在2010年，決定「重回」國際舞台。
如果不是只留下我一個人，我根本不會知道自己能發揮多大的功能。
那一年，我40歲。一個人離開時，想著為什麼拼命了這麼多年，老天爺最後還是只留下自己一個人給我？
回到紐約後，我去找李安導演。我跟他說：「覺得自己年紀大了，真的不知道能做什麼？」他很快就問我：「妳最會做什麼？」我回他：「跳舞。」他接著說：「那就繼續跳啊。」接下來反而是我不斷問自己：「那要怎麼跳？用什麼方法跳？」被迫刺激自己去思考。
他後來再問我：「妳知道四十不惑嗎？」其實是點醒我，怎麼到現在還搞不清楚自己要做什麼？妳不知道自己最會什麼嗎？
在挫敗當下，其實我非常恐懼，很怕這樣什麼都沒有的「資深」舞者，無法被人接受。幸好，過去一場一場表演累積起的信用，幫助了我。這樣硬闖了2年，我發現，這段經驗，其實是老天爺給我舞蹈之外最大的禮物。如果不是只留下我一個人，我根本不會知道自己能發揮多大的功能。
原本以為我只會跳舞，但後來發現若不是這些都停了，不會有後來我跟阿喀朗（Akram Khan，英國編舞家），以及這麼多舞蹈團的首席舞者一起合作，或是代表英國的劇院演出（編按：2012年，在英國舞蹈劇院塞德勒斯．威爾斯，與北京國家大劇院跨國共同製作的《穿越──三個女人的舞蹈》中，許芳宜代表英國劇院，和中國芭蕾舞者譚元元等知名舞者同台）。
如果不是這樣的挫敗，我根本想像不到往後有那麼多可能。一定要到了那種狀況，才會把潛能都逼出來。
當有家可回、有路可退時，總覺得做很多事都不好意思；當沒路可退時，反正就是「問」。我問了很多舞團或舞者：「你們有沒有要找人？」、「我想邀你一起合作，你願不願意？」以前很怕丟臉，怕被拒絕，但那時是問了才有機會，不問機會就是零。我萬萬沒想到的是，我問了以後，大家的反應竟然是：「妳說真的嗎？當然沒問題。」
這段經驗的背後，也讓我對年紀有更多體悟。因為同時要開始面對身體與體能的衰退，這樣的感覺，倒也不是來自面對後起之秀，而是自己。
我開始思考，如果沒有20歲青春的肉體、精力時，那在台上還有什麼？年輕與資深表演者的差異在哪裡？事實上，站在台上的台風、魅力、成熟度都不一樣，不只是表演者，任何工作者，20歲變成40歲，難道就只看到老嗎？只看到所有的不足嗎？有沒有看到加分與美麗的地方？這其實是很值得品嘗與享受的過程，之所以讓人害怕，只是因為不夠了解它。
雖然我身體最佳狀態的時間變短了，一個動作可能要在一天中分3次做，一次只能集中2、3個小時，做完就必須徹底休息。但透過非常有效率地使用身體，還是能達到以前從早上10點練習到晚上6點的成效。我覺得這沒有不好，因為有經驗，不會做很多白工或傻事，然後更知道怎麼準備自己的身體。
以前老覺得要等著別人來開發我，創造一個舞台讓我上去，卻從來沒想過自己開發與經營自己。
過去，我覺得跳舞就是跳舞，從沒想過要創作。但經過這一切後，我不僅開始創作，後來甚至覺得，創作不只是在舞台上，還包括生活上的創意。例如我這幾年在台灣做了很多舞蹈教育計劃，背包一背，任何地方都能去推動，因為我會問自己，為什麼不行？
只要有雙手雙腳，也還有力氣，就可以去做了。以前老覺得要等著別人來開發我，創造一個舞台讓我上去，卻從來沒想過自己開發與經營自己。最值得、永遠不會失敗的，就是經營自己。
40歲之後，我還有夢想，只是夢想會愈來愈實際。自己也很開心還會相信夢想，而且已經完成過。16歲時，我夢想當職業舞者，到30歲時完成。現在除了夢想之外，我更追求的是理想，想透過舞蹈去完成更多事。而有理想的前提，是要有能力把自己照顧好，否則連本事與本錢都沒有，憑什麼談理想？
這段40歲前跌了一大跤的經驗，對我是個the gift of years（歲月的禮物）。如果可以把一年一年累積下來的人生經驗，都當成禮物的話，現在一定很豐厚。很多人認為年紀大是一種失去，我常被問最想回到哪個年紀，每次我都說，你沒辦法想像，當我面對40歲的時候有多興奮。因為我太享受這一路跌跌撞撞累積至今的美好。
她的心法：
讓失敗感立即成為過去式
「人是有本事透過再創造，將一件不如意的事情創造出好結果，」許芳宜指出她如何面對日常生活與工作中的挫敗。她認為，過得順不順利、成不成功，其實都是自我主觀的認定。「當覺得自己今天很衰時，永遠不能看到任何好事情，」她指出，不斷回想過去的失敗經驗，只會讓這段經驗持續成為進行式來干擾自己。
以她自己的經驗為例，若在表演中犯錯，多數人可能就此心慌意亂，不斷在錯誤中打轉，甚至引發更多失誤，許芳宜卻會在犯錯當下告訴自己：「今天該犯的錯已經犯完，再來都不會出錯了。」一念之差，卻很可能創造出不同的人生風景。
挫折療癒小物：
馬克斯．李希特（Max Richter）重譜韋瓦第《四季》小提琴協奏曲
身為職業舞者，古典樂之於許芳宜，不只是工作所需，也是生活的興趣。當面對生活與工作中充滿挫折感時，她會聆聽由後古典編曲家馬克斯．李希特（Max Richter）重譜的韋瓦第《四季》小提琴協奏曲。
她認為，這張專輯融合了古典樂與現代音樂的編製，是「經典的創新，生命的創作，一場無法複製的人生樂章。」每次聆聽，都能從中獲得正面能量，儘管「歲月無法重來，但傷痛會離開，心情會轉變，溫度會改變。」這張專輯，是陪她走過低潮與挫敗最好的朋友。（轉載自Cheers雜誌168期） 回頁首
6.許芳宜：把事情做好，最不能逃避的，就是面對自己 作者／謝明玲 ／2017-07-18 ／天下雜誌
諾貝爾文學獎得主高行健曾說，「我就是中國，中國就在我身上，就在我筆下」。台灣是什麼？ 在最近一場「台灣味論壇」的研討會中，國際人許芳宜分享了她的探索，發人深思。以下為演講紀要：
從台灣離開到紐約，到世界舞台去演出，一旦離開自己國家，真的特別會想找到所謂的認同。
但認同是找到屬於自己的認同，還是找到別人對你的認同？也是有一個過程與經驗的。
事實上，到現在，我越來越想著，有什麼答案是一定的嗎？台灣真的只能有一個顏色嗎？或是只能有一個味道嗎？
可能不是。
台灣是許多人口組成的。這多少人口裡面，其實每個人都有自己喜好的顏色和味道。
因為是「人」組成台灣，所以要認識台灣之前，要認識台灣的味道前，要先問你認不認識這個individual（個人）的自己。
我說一個自己的小故事：很多人問我做舞蹈這件事，做了將近半輩子，還在做這件事。
但其實我小時候上台，不是因為我很喜歡，不是因為我不怕上台，而是我在台下會很緊張。但一站到台上，因為所有燈打在舞台上，台下全部黑暗，看不到觀眾的時候，我會忽然覺得我創造了另一個空間，那空間讓我變成了另一個角色。
那時候，我就不需要扮演會害怕在台下的許芳宜。
所以，舞台是我逃避的的一個地方，那是小時候。
一直到我有機會走上職業舞台的時候，我才發現，原來我選擇了最殘酷的酷刑。你要走向職業，真的要把這件事情做好，最不能逃避的，就是面對自己。
把事情做好，必須面對自己
你一旦選擇上了台，想扮演好每個角色，要想品嚐每個角色滋味的時候，你需要先認識自己。
要怎麼認識？我的確是透過舞台的每個角色、每個扮演，去感受自己的心情、溫度，甚至味道。
例如我今天練一支舞，這支舞的重點，不單單不只在舞步而已。舞步只是最基礎。舞步可能可以練一千次一百次，到可以倒背如流，但這些舞步，要如何產生出味道來？
今天我許芳宜雖然只有一個身體，我要怎樣用一個身體，創造出十個角色、十個味道，十種不同的溫度？那是只有我可以嗎？我並不覺得，我覺得每個人都有。
就像大家今天出門，你選擇穿的衣服，你選擇的顏色，在這個場合，你想把自己放在怎樣的位置，希望別人看到你的重點在哪裡？
每個人都有自己說故事的心情和方式。
對我來說，台灣最有特色的就是人，人情味，走到世界各地，都有人的溫暖，但特別在台灣，每個鄉鎮和程式都有不同的溫度、溫暖，這是為什麼我這麼這麼愛回台灣的原因。
所以我說，其實我到現在，走到哪裡，我還是非常自豪，我來自台灣。我所有的一切，我的學習、我的背景，我來自台灣。
如果你要問味道，那我就是台灣味，你要問顏色，我就是台灣的顏色。
如果我可以為台灣做一件事，我會把自己當藝術品，經營到最精緻，把自己創造成一個品牌，做到最頂級，因為這樣的話，走到哪裡，世界各地，我就代表台灣。
【大人の眉批】
過去我們總是把時間留給他人，不斷地奉獻，卻沒有時間好好的聽聽自己的需要。中年後對人生方向的焦急、茫然，如果始終讓你徬徨，那麼就和許芳宜一樣，好好地靜下來認識自己、聽聽自己的聲音。
認識自己，才能突破困難！別害怕現階段的低潮，因為那是好好沉澱自我、往更好的自己邁進的一段時間！ §§ 回頁首