102年9月30日──為自己的人生負責
媽寶、爹寶越來越多，孩子！你是否可以承擔自己的責 任？清楚知道「我是誰，我該往哪兒去」，提供幾則生命故事，希望對你有所啟迪。
1.台灣聽 障之光 陳康只想回 饋 陳 康口述／黃奕瀠整理 中國時報 2013-09-29
2.聯合筆記／聽障青年陳康的啟示 黃 顯祐 2013.07.30
3.誰 為孩子的人生負責？ 聯 合報╱陳怡馨 2013.06.07
4.聯 合筆記／撿鐵釘的哲學家 聯 合報╱吳仁麟2013.08.21
5.教育的夢想巴士上路 葉 家興 中 國時報 2013-05-29
6.我 想寫作 爸： 九把刀只一個… 聯 合報╱符文睿／高中生（桃縣八德）2013.06.06
7.許 芳宜從芭蕾考三分 到 現代舞后 撰 文者：吳修辰、王茜穎 商業週刊1001期 2007-01-29 原文網址：商業週刊
8.兒 子是刺青師 聯 合報╱梁純綉（苗栗市） 2013.06.23
9.坦 蕩蕩，欣賞自己的一切 聯合報╱余 秀芷2013.07.26
1.台灣聽
障之光
陳康只想回
饋 陳
康口述／黃奕瀠整理 中國時報
2013-09-29
茂 瑋案：陳康的祖母與先父是小學同學，陳康的祖父曾是福建籃球代表隊，陳康父親來台北念書時曾住我家，與我及舍弟擠一張床。陳康的成就與有榮焉！
身為聾人的我曾受 過台北聽奧的洗禮，同時自己也生長於聾人家庭，一定要以自己的成就而回饋於聾人族群。--陳康
我 是第一個當上國際聽障運動總會（ICSD） 首席副主席的亞洲人陳康。我的父母都是聽障者，他們一直期盼第一胎是聽得到的孩子，我出生後能夠啼哭，讓他們很高興。當時鄰居特別到廟裡求平安符，希 望神明保佑我能繼續聽得到，不料，喝了符水後我高燒不退，聽力因此壞掉了。
學習讀唇 適 應環境
因 為父母也是聾人，能夠彼此理解和溝通，也算幸運。可是，接受教育過程就比較多波折。父親是香港人，因爺爺聽說台灣的聽障教育比香港好，就想辦法讓父親 來台唸書；母親則在台北市立啟聰學校接受教育。他們擔憂我的未來，正巧中正國小啟聰班老師得知附近有聽障孩子，向我爸媽詢問意願，決定送我進中正國小 就讀。
我的同學是聽人，或聽障同學的父母是聽人，只有我從小在手語環 境長大，當時啟聰班老師不准我們使用手語，必須學會發音和讀唇，如此才能適應都是聽人的環境。
赴美求學 獲益良多
我 的興趣是畫畫，為了讀高中，我嘗試聽障特考，當時士林高商等幾所學校能招收少數幾位聽障生，我順利考上，父母都很高興。但考上不表示能畢業，因學校對 聽障不會特別照顧，如果成績不好，照樣被留級退學，所以很認真讀書，因為想上大學。
可 惜大學落榜了，本想自修1年 再考，但舅舅鼓勵我到美國讀書，外公慷慨支付第一年留學經費。美國環境提供聽障朋友很多幫助，對聾文化非常尊重，7年留學生涯讓我學會很多，不論設計還是手語翻譯，我把美國的優 點放心裡，一直想著把這些優點帶回台灣。
聽奧一戰 拓展人生
2009年台北聽障奧運籌備處招募人力，中華民國聽障者體育運動協會祕 書長趙玉平問我要不要去那裡工作。我當時有份網頁設計的正職，收入穩定，聽奧則是短期活動，活動辦完怎麼辦？我很猶豫。父母卻認為這場盛會是聾人的光 榮，機會難得，加入工作團隊是替歷史做見證。
我到聽奧團隊後，和聽障與聽人朋友們一起工作，也接下不少任 務，如貴賓接待、閉幕式主持人等，每次完成都有莫名的成就感，「聽障朋友能做到就是可以做得到。」後來公視「聽聽看」節目製作人找上我，詢問主持的意 願，我猶豫很久決定接下，也拓展自己的視野與跨領域經驗，因此1年後與公視、王曉書等主持人一起榮獲「第47屆金鐘獎綜合節目主持人獎」 。
無聲力量 持續發酵
近 年我在中華民國聽障者體育運動協會工作，今年在協會祕書長等人促成下，參加國際聽障運動總會首席副主席的選舉，原本很惶恐，但大家都認為我可以，一直 鼓勵我。我的競選宣言很簡單：「身為聾人的我曾受過台北聽奧的洗禮，同時自己也生長於聾人家庭，一定要以自己的成就而回饋於聾人族群。」於是，我成為 唯二的亞洲人執行委員，但是第一個當上副主席的亞洲人。
這 些年，台灣變得對聽障友善些。以前念書時，只有4所 大學收聽障生，現在有100多 所大學收，且不侷限於美術和體育系；此外也越來越多人能夠做手語翻譯，這對我和許多聽障朋友都是很大的改變。
我 對如此無聲的變化點滴在心，因此希望自己，倘若有一點點成績，能夠無聲勝有聲地做出回饋。 §§
2.聯合筆記／聽障青年陳康的啟示 黃 顯祐 2013.07.30
體 育外交，一直是我國走向世界重要一環。昨日我女子拔河隊獲世運金牌，即是一例。但除選手成就外，亦不應忽視其他角色的貢獻。
二○一三年聽障奧運，正在保加利亞舉行。卅七歲的陳康，是平凡的聽障者，但他當選國際聽障運 動總會首席副主席，有機會為聽奧及聽障世錦賽選手服務，也讓國際聽障界知道，台灣也有人才。
出 生兩個月，因發燒而開始無聲的世界，原想朝設計發展，到美國讀書，七年後因經費不足而回國。二○○七年，因緣際會參與國內聽障運動工作，有了不同的人生，如今又 以流利手語及英文書寫，為我在國際聽障運動占有一席之地。
國 際聽障運動總會，雖不是大的運動組織，但各國逐漸重視聽障運動。我國也因四年前台北聽奧，打開國際知名度，許多聽障運動者至今仍念念不忘，台北聽奧期間受到的尊重與禮遇。
陳 康說，他沒什麼知名度，但有台北聽奧成功加持，與協會秘書長的國際人脈，才能當 選以前想都沒想過的總會副主席。
陳 康希望未來在聽奧及聽障世錦賽，能有更健全制度，使更多聽障運動員走出來，當然也包括台灣聽障選手。但陳康的理想，卻面臨現實問題；在經費有限下，原 本在中華聽障者體育運動協會工作的他，八月就要暫時離開。
陳 康與國內聽障選手一樣，難以找到穩定且能兼顧訓練的工作；但樂觀與笑容滿面的他，面對可能失業的未來，只說一切聽從安排。但他說，已經比許多聽障者幸 運了，至少在國際總會尚有一展長才的機會。
這 個國際總會的榮譽工作，讓陳康找回了自信，對國內（不只是聽障的）青年，應有勵 志的作用。 §§
3.誰為孩子的人生負責？ 聯 合報╱陳怡馨 2013.06.07
我 曾目睹一個有美術天分的孩子，想畫圖時被媽媽斥責，不准他再畫畫。在旁的我看了心裡很難過，但也不便插手，因為孩子是別人的。
有 一天下午，工作了十 年的 小君提到自己對人生感到迷惘，覺得日常生活裡百分之九十是無趣的，而快樂的時間稍縱即逝。她進一步說明，幾年前就碰到工作瓶頸，但苦於工作時間過長， 無暇發展其他技能，且需要收入來支持生活，只能得過且過地待在現職上。
小 君又說，她自己從小到大都是按著家人的期望，選擇所讀的科系，人生一步步走來，卻提不起勁來， 大部分時間都在做自己沒興趣的事；她想到西方的父母都相當尊重孩子意願，讓他們朝著個人天分、興趣發展。東西兩方的教育觀真是不同。
我 另有一位同事的孩子冰從小就有美術細胞，他們夫妻以西方文化的觀念：孩子是上帝託付他們的，要按上帝給孩子的潛能來培植。
雖 然冰一路走來，在課業上皆沒有傑出的表現，但父母卻不斷投資、強化他在美術上的技能。讀大學時，冰告訴父母，他在建築系的課業上，表現得比從頂尖高中 畢業的同學更好。
天 下的父母都愛自己的孩子，也許那位壓抑孩子畫畫的母親，想到的是孩子太投入藝術，以後可能沒飯吃，卻沒想到孩子擁有的天分，日後可能成為一位優秀的設計師。
小 君從小到大都聽家人的安排，現在卻過得不快樂，相信這是她父母始料未及，也不樂 意看見的結果。
究 竟誰才能為孩子的人生負 起責 任呢？ §§
4.聯合筆記／撿鐵釘的哲學家 聯 合報╱吳仁麟2013.08.21
今 年五十六歲的林漢濤，是一家外商保險公司的主管。他從去年四月開始沿著台北的每一座大橋撿鐵釘。因為在某一天看到一部電影裡一根鐵釘造就一場車禍的畫 面，他相信，只要讓路上少一根鐵釘就能多防止一場悲劇的發生。
在 這樣善念的驅使下，他開始他的撿鐵釘旅行。一年過去，他撿遍了台北每一座橋，開始利用假日往中南部發展。有時候撿鐵釘撿得太晚，錯 過了宿頭，他乾脆在橋頭露天躺著就睡，半夜還遇過野狗來叫醒他，這樣的經驗他也不以為苦。
他 說，在橋上撿鐵釘是旅行也像一種修行，撿久了會上癮，也讓他有更多靈感，許多本來想不清楚的事往往都會在橋上撿釘時找到答案。他把這樣的經驗叫「阿哈 經驗（AHA Experience）」，英文字義是頓悟，表示瞬間領悟，而AHA這三個字正好都是橋樑的結構象形。
他 也覺得，自己的行為也是一種隱喻式的提醒，人和人之間其實都有一座橋，只要小心注意別讓這橋上有釘子，這世界就能更和諧。
他 說，撿完台灣的每一座橋之後，他差不多也到了退休年紀，他要到全世界的橋上去撿鐵釘。他充滿豪情壯志的說，總有一天他會到大陸長江上的大橋去撿鐵釘， 那些橋有的甚至長達近廿公里。
但 有些橋面甚至沒有行人走道，怎麼撿？
「只 要撿釘的人夠多，就會封橋給我們撿」，他信心滿滿。
面 對中國的崛起，在思考台灣的世界定位時，總會有人提出扮演中國社會創新催化劑的聲音。如果有一天台灣的鐵釘哥在中國造就了更多的鐵釘哥時，那是不是也 能讓這樣的理念傳播到全世界去？讓台灣影響中國，再讓中國去影響整個地球。 §§
5.教育的夢想巴士上路 葉家興 中 國時報 2013-05-29
有 人說，夢想的意義是為尋找真實的自己。但在循規蹈矩的日子裡，我們已有多久不敢奢想兒時的豪情壯志了？
上 周香港傳媒一則斗大的頭條故事：「九Ａ狀元追夢，放棄高薪厚職」，吸引了眾人目光，引發諸多討論。
這 位香港中學會考的狀元，憑藉優秀成績考入本校計量金融學的理學學士課程，畢業後順利進入大型機構任職分析 員，幾年後升任經理。卻在幾周前，在加薪升職、事業順遂之際，毅然辭掉工作，轉行投入兒時的夢想職業：巴士司機。
香 港金融圈是個「人比人，氣死人」的地方，你很容易聽到某某人的收入多高，旋即又被另一個收入更高的人比下去。人往高處爬是天性，但收入賽局下的勝出 者，也很少在臉上出現滿足的笑容。
這 位香港中大畢業的新科巴士司機卻不同。在電子媒體採訪裡，我們看到久違的浪漫、質樸、天真、興奮的笑容。他描述兒時的巴士夢，坐巴士帶給他的快樂；又 提到對香港任何地方的巴士路線都瞭若指掌，有新開的巴士路線，他便會長途跋涉去試坐。
他 坦言並不喜歡金融業，當年選系 是因為「收生嚴，出路好，搵錢多」。但就業之後與自己的夢想越走越遠，甚至忙碌時曾經一星期沒見過家人。這時候，母親的一句戲言：「阿仔好耐冇見，咁 辛苦唔好做啦，做巴士司機好過啦！」成了他的辭職追夢的動力。
雖 然轉行之後，月薪從四萬多港幣少掉三分之二，但駕駛自己的夢想巴士，他每天上班都很開心，從來都沒有過這麼想要上班的感覺！在影 像訪問中，那種興高彩烈、熱血沸騰、手舞足蹈、血脈賁張的快樂神情，是很真實有感染力的。非常明顯，夢想成真增加了自我肯定的 力量，而這種自我肯定，是人生價值實現的「殺手級應用程式」。
當 然，這種勵志故事成了頭條新聞，反映香港社會「追夢者的稀缺」。其實台灣社會恐怕也如此。宅神朱學恆經常穿著「夢想」的黑色Ｔ恤，走訪各地高中、大學 演講，經常用的開場問題就是「在你的人生中，有沒有讓你浴血奮戰到最後一兵一卒也要守護的夢想？」
我 們的心靈，需要追夢者的慰藉，因為我們之中，太少勇於以行動證明自己有夢的人。我們對社會充滿抱怨，卻又不敢走出生活的舒適圈；我們報考社會排序的大 學志願，走著社會認可的職業道路；我們考公職，害怕錯誤，不敢摸索適合自己的生涯規畫；甚至，我們連了解自己是否有夢的能力都不見了。
追 夢者的稀缺，其實無法靠一則頭條 新聞的勵志故事翻轉，也無法靠一個巡迴校園的演說家來改變。關鍵還在於教育革命，將奴化心靈的機械式教育內容徹底翻新。多元入學、十二年國教，誠然並非盡善盡美，誠然有許多技術性的細節需要微調。但相較於過去聯 考定終身、單向一元的悶鍋教育，已經有了改變的種子。
夢 想的根源在於自我了解，追夢的過程讓人發掘自我的潛力；而個人潛力的充分發揮，又是社會創新與國家競爭力的基本元素。教育改革應該幫助下一代埋下夢想的種子，而非培養唯唯諾諾 的體制螺絲釘。也許最好的教改評鑑指標，就是問問年輕學子是否比過去更有夢想？看看下一代的追夢者是否讓我們更加驚艷？（作者為香港中文大學金融系副 教授）§§
6. 我想寫作 爸：九把刀只一個… 聯 合報╱符文睿／高中生（桃縣八德）2013.06.06
在 我目前所經歷的十六年人生中，遭遇最大的困境，是我們的教育體制以及社會既有的觀念，因為這兩 點，使我人生的道路變得難以向前邁進，只能在原地打轉。
我 們的教育體制，只是要求學生不斷念書，將來考上一所好的大學，畢業後進一流的公司上班；只希望學生念好課本內的知識，這樣造就了不少只會念書，無法打理自己生活所需，企業需要的技能一項也不會的人。現實是殘酷的，沒有一 技之長，就算再高的學歷，企業也只願意給22K。
而 許多家長不但不反對教育體制，反而支持，他們依舊鼓勵小孩念書。當我們說想學一技之長，家人們 大多只會說：「學那個沒前途」、「世界上只有一個王永慶、吳寶春、阿基師」，阻擋了學生的路。在社會大多數人的觀念下，學生真的難以追夢。
我 有一個夢想，我想成為小說家，用不同的故事帶給大家不同的感受；而父親在聽完我的夢想後只說：「這世上只有一個九把刀！」這已經不是第一次聽到類似話語。為什麼社會上的人總是說，我們無法成為誰誰誰？我們為什麼要成為第 二個誰誰誰？我的想法是：「我就是我，我不是九把刀，我也不想成為他，我有我自己的人生，我永遠就只會是我，不會成為第二個誰！」我一定會突破困境然 後成長，朝自己的夢想勇往直前。 §§
7. 許芳宜從芭蕾考三分 到現代舞后 撰文者：吳修辰、王茜穎 商 業週刊1001期 2007-01-29 原文網址：商業週刊
一 月十二日，宜蘭社區大學董事長許祈財，收到一塊送給女兒的木匾，上頭刻著：「許芳宜──用 生命跳舞」。
這 塊匾額意義非凡，它是已過世的前法務部長陳定南，生前來不及送出的禮物。去年，陳定南因閱讀到 許芳宜的故事大受鼓舞，於是請人製作了這塊匾額，陳定南過世後，家人最近才把這塊木匾送到許家。
許 芳宜是誰？她如何讓病榻中的陳定南感動？
「這 位來自台灣的漂亮女舞者...讓你不再遺憾葛蘭姆已不在人世！相 信就連葛蘭姆本身，也未必能像許芳宜所詮釋的米蒂雅一樣，驚悚、畏懼、令人動容。」紐約《觀察家報》如此形容。
三 十七歲，來自宜蘭的許芳宜，赴美十年，現在是美國最權威的現代舞團瑪莎‧葛蘭姆舞團的首席舞者，獲得二○○五年《舞蹈雜誌》（Dance Magazine）選為全球最值得矚目的舞蹈家，並獲陳水扁總統頒發的「五等景 星勳章」。
從 小，許芳宜就只是中段班學生，「不管書怎麼念，就是進不去，我也不知道為什麼？」當時父親甚至擔心，她以後只能到工廠當女工，現在許芳宜卻成為華人之光，比王建民早了兩年揚名美國。
轉捩點一：十一歲登台，找到自信
許 芳宜的轉捩點出現在十一歲那年。她第一次參加民俗舞蹈比賽，原本在後台的她緊張得直發抖，然而 當舞台燈一打亮，音樂響起，「我忽然覺得很安全，覺得我在扮演另外一個角色，已經不是功課很不好，而一直低著頭（的女孩）。」
這 道光，讓許芳宜發現自己的「天才」，也慢慢愛上舞蹈。她隱約感覺，在舞蹈的路上，只要她肯付出，就可以有成果。只是，她並非從小學舞，因此，報考華岡 藝校舞蹈班時，她的芭蕾只考了三分。
先 天不足，許芳宜必須加倍努力才能趕上別人。當時，她的父親特別安排她住在華岡藝校旁的修道院裡，一個月零用錢只有四千元，每天除了上學、練舞，沒有其 他的娛樂。果真，許芳宜後來保送進國立藝術學院（現為台北藝術大學）。
轉捩點二：恩師的期許，找到動力
國 立藝術學院是她的第二個轉捩點。當時她的現代舞老師羅斯‧帕克斯（Ross Parkes）一眼就看出她的潛力。「終於開始有人對我懷抱期待，那不只是 一道光，而是很大的希望。」從小自卑的許芳宜，對這個鼓勵感受特別深刻。
為 了不讓老師失望，許芳宜每天都是第一個開教室的人，早上六點就到校，將昨天的功課重複練習。她聽著羅斯述說職業舞者的生涯而著迷，讓她決定當一個職業 舞者。
羅 斯說，許芳宜就像個「目中無人」的小孩。「上課的時候，許芳宜一直在拚命、一直在拚命，只專注自己的最好，眼中好像沒有別人。」
大 學畢業， 她是跳舞第一名畢業，但學業成績並不好，英文甚至在大一就被當掉。但為了成為職業舞者，一九九五年許芳宜申請到葛蘭姆學校全額獎學金與文建會獎助，毅 然隻身赴美闖蕩。
轉捩點三：孤獨到極點，衝出極限
在 紐約大街上，她拿著一本舞蹈雜誌，翻著後面舞蹈教室和舞團的資訊，學著坐地鐵，搭地鐵去每一間 舞蹈教室，一間間慢慢找，不會英文，就比手畫腳，以最笨的方式，尋找每個機會。
九 五年底，她在兩百名應試者中脫穎而出，考入當年只招收兩名舞者的葛蘭姆舞團，開啟職業舞者的生涯。
「第 一次拿到工作時，我很興奮，站在十字路口的電話亭旁邊，想找個人分享，往前走、往後走，往左看、往右瞧，卻找不到方向，那時候，我不斷問自己，到底在 做什麼？這才發現自己真的是一個人！」
街 頭的徘徊，很孤獨，可就是這份隨著孤獨而來的專注，讓許芳宜成為一個頂尖的職業舞者。
當 時，她隻身在紐約，英文不通，沒有說話，靠著練舞來面對孤獨，連搭車、吃飯、睡覺，腦子裡也都 在想著走位、轉身、動作銜接。她不知道世界的標準是什麼，只是不斷的跟自己的極限挑戰。「只要人孤獨到極點，你就一定能夠與你的身體對話，了解你 的身體，衝出你的極限。」
她 不斷思考葛蘭姆的技巧：以呼吸為原動力，肢體吸氣時挺直外揚，吐氣時縮腹內省，復以脊椎為軸，使身體作螺旋式旋轉。
然 而，舞跳得再好，也只是一名舞匠。許芳宜的技巧，能否在葛蘭姆舞團脫穎而出的最後一關，必須掌握人性，才能舞出精髓。「葛蘭姆的作品，事實上就是在說 她自己的故事。」雲門舞集創辦人林懷民解釋，葛蘭姆是一個只有高中畢業，靠著自我進修，改變世界的女人。
她 所有的劇碼，都是在形容她自己，一個好鬥又好強的女人。因此，葛蘭姆舞作的主人翁不是美國拓荒 先民，就是希臘悲劇人物，貫穿她一百八十齣作品的是知其不可為而為之的奮鬥精神。
正 如葛蘭姆在自傳《血的記憶》裡對自己的形容：「所謂『命定狂熱』是指天生注定要對某樣事物有不計代價不問辛苦的狂熱。」「葛蘭姆的故事，就是許芳宜的 故事。」林懷民說，芳宜為了跳舞可以不吃、不喝，她是個不跳舞會死的人。
這 位被譽為瑪莎‧葛蘭姆傳人的許 芳宜，憑著對舞蹈的狂熱，舞出一片天，也扭轉了父親擔心她只能當工廠女工的命運。
許家父女，譜寫逆境成功傳奇
「我 在父親身上，看到了一股勤勉、刻苦耐勞的台灣精神。」許芳宜說，開藥店的父親，每天固定清晨六點開門，半夜十二點才打烊，硬是把小藥店經 營得像7-Eleven。 「爸爸是我背後的推手，」許芳宜從小就佩服父親的毅力。
家 裡貧窮，小學畢業，許祈財十三歲就當起藥房學徒，一個月薪水四十元。十年後，許祈財以父親標會幫忙籌來的一萬一千元，從四坪大租來的小店面南興藥房起 家。
如 今，許祈財住在三百坪的宜蘭市區房子裡，開著黑色賓士S320轎車。他是台塑集團創辦人王永在的高爾夫球友，一年有三百五十 天一起打球，更曾是推出百億元建案的北城建設公司董事長。
當 了十年藥房學徒，許祈財創業初期沒錢，藥房的藥罐子全是空盒子，沒有一顆藥。客人來，許祈財只 好請客人喝茶、抽菸，再請弟弟去別間藥房拿來賣。
創 業成功後，他沒忘記自己貧窮的過去，總是熱心助人，曾擔任生命線國際總會理事長。此舉也讓他被推薦擔任宜蘭社區大學董事長，協助宜蘭人受到更好的教 育，擁有像他一樣自力脫貧的機會。 §§
8.兒子是刺青師 聯 合報╱梁純綉（苗栗市） 2013.06.23
這 是個多元化的社會，父母面臨的考驗也最多，朋友D即 有深刻的體驗。D的 兒子從小在繪畫方面展現才華，也如願就讀某國立大學美術系。畢業後，兒子向她表示：自己手巧、有素描基礎、有興趣，基於上述三項原因，要以刺青為業。
D聽了之後，嚇得驚慌失措，正色告誡兒子： 「刺青不就是跟黑道有掛勾，或和混幫派有關嗎？為什麼要從事這麼『不名譽』的工作？」
儘 管父母反對，她兒子終究走向刺青師的行列。有好長一段時間，D最怕人家問起兒子在何處高就的問題，她說：「只要想到『兒子是刺 青師』，就好像『兒子是流氓』一樣的難堪。」
去 年，D的兒子榮獲法國 文化部刺青藝術大獎的殊榮，兒子特別邀請母親一起前往領獎。頒獎當天，會場展示了他的作品──模特兒身上刺了一幅聖母瑪莉亞的肖像。
D說： 「會場觀眾看了之後，有人跪下來膜拜，有人濕潤了眼眶，有人緊握兒子的手，向他致上敬意，自己也感染了 現場虔誠又隆重的氣氛，不禁淚眼婆娑。從那刻起，我坦然面對兒子的職業，且以他的成就為榮。」D說著說著，臉上綻放久違的光彩。 §§
9. 坦蕩蕩，欣賞自己的一切 聯合報╱余 秀芷2013.07.26
五 月中旬，芝加哥的天氣是冷暖溫差極大的春季。第二屆芝加哥障礙藝術節在暌違六年後舉辦，隨著台灣參訪團以及「點燈」製作小組一起出發，內心有著期待，還夾雜著許多疑惑。
究 竟障礙藝術跟一般的藝術作品有什麼不同？為什麼不叫無障礙藝術，而要稱之為障礙藝術呢？
拆 除內心的框架 展 現藝術的本質
我 們來到了障礙藝術的萌芽處——自 立生活中心。要發展屬於障礙者的藝術，首先，當然要能夠接觸藝術，如果身障者連自主出門、進入展場參與藝文活動的權利都沒有，那就無法發展藝術了。在自立生 活中心裡，我見到幾幅障礙者大大的自畫像掛在牆上，每一幅都給我很大的震撼。畫中的身體扭曲著，赤裸裸展現自己最真的樣貌，讓人無法將目光移開。
參 訪期間，我見識到很不同的藝術呈現方式。一位聽覺障礙藝術家利用聲音來創作，她將錄音機拿來錄下自己都聽不見的尖叫聲音，接著拿一個大型喇叭，在喇叭 上頭放上畫布，將一把畫筆沾滿各色顏料，擺在畫布上，當錄音機的聲音透過喇叭傳出，音波的振動讓畫筆不斷在畫布上彈跳著。一幅用聲音創作的畫，打破了 所有人心裡的框架，聲音與聽障者無關？影像與視障者無關？這些對身障者的刻板印象、內心的框架，在藝術中完全被拆除，唯有藝術的本質才是吸引人的重 點。
藝 術沒有任何框架和限制，而所謂的「美」，也沒有標準。
藝 術節活動中，有一場時尚秀，不同障別的模特兒，跟設計師進行合作，打扮成他們心中想要的風格。這次我因為隨節目出機拍攝，有機會與藝術家坐下來深談， 在伸展台上的Tekki是侏儒症，天生身材就比較矮小，但她依然希望自己可以穿上性感 的衣服，讓所有人的目光都停留在她的身上。伸展台上還有又高又瘦的馬凡氏症模特兒，也有輪椅使用 者，障別不同的大家，在伸展台上有著專業的演出，任何體態都是種美感，那是種自信的美。
與生命經驗結合 打開每個人的心
藝 術是種分享也是種傳遞，當我採訪劇作家Mike，提及如何讓非障礙者也願意前來接觸障礙藝術，他說：「如果我們總是用 自己才聽得懂的圈內話創作，那又怎麼能讓更多人理解我們要傳遞的觀念？」Mike以幽默的方式表現障礙議題，一開始雖然只有親朋好友前來，但漸漸地，經由口耳相傳，讓更多的觀眾願意花 錢入場，也許他們並不見得都能感受到戲劇中要傳遞的障礙議題，至少他們看戲的時候都哈哈大笑了。但是幽默與戲謔，需要小心地處理，因此Mike總是先開自己的玩笑。
障 礙藝術，是以障礙者本身的生命經驗跟身體與藝術作結合，創造出屬於自己的藝術風格、強烈的自我障礙身分認同，欣賞與喜歡自己的一切。
各 領域給予障礙藝術者展現的機會，並給予身障藝術家同等的報酬，不因公益或愛心而在酬勞上打折扣。硬體上，這次的藝術節，所有展場皆有無障礙設施，讓不 同障別的人都可以參與、享受藝術。
美 國詩人、表演藝術家Neil Marcus說， 身心障礙不是「勇敢地掙扎」，或是表現「面對困境的勇氣」，身心障礙是一種藝術，是一種坦蕩蕩活著的方式。這充分說明了障礙藝術節的精神。
參 與障 礙藝 術節，像是被打開了一扇門，我想，即使非身心障礙者，心中其實也有一層需要拆除的障礙之牆。很期待未來台灣也能舉辦障礙藝術節，用藝術打開每個人的 心。§§